11 月 14 日 星期一 , 雨

    上午班会，让同学们总结上周学习、生活的收获。

    越：真告知，晚上看《大长今》，心静不下来，心里想着，晚上梦到《大长今》，主动说以后少看电视，或不看电视。

    吴老师在生活上给孩子们开的两次班会，非常好，指出同学之间应互相关心、帮助，尊老爱幼，有问题协调沟通解决，给予同学们很大的点拨。

    对同学们在学习和生活上的进步做了肯定。

    越：上周的学习非常主动，中文、英文学时很静心。

    真：学习时很自觉，背诵的质量较高

    海：坐姿有明显改善，背诵时上气不接下气现象亦明显好转

    韬：能很好地安排自己每堂课的学习内容，英文学习有明显进步。

    午餐时谈到保护牙齿，“牙为骨之余”，牙好胃就好，相反则牙不好，人身体不好，寿命相对就短。越变色，一直阴，午睡时我问其故，他泪下，言其父装假牙，是不是活不长，忧心忡忡。我慨然长叹，父母不好好活，都对不起孩子们的一片孝心。

    建议：

    1 、《三国演义》电视剧最好不看，画面的强烈效果，仍使其难忘；《大长今》亦停掉，还是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的好。

    2 、降温时嘱穿毛衣裤，早晨最好不出屋

• 若有生感冒，吃“柴胡冲剂”——治风寒感冒的。

    越的英文发音有大进步，发音非常清晰。

11 月 15 日

    越有点背腻了，找社会书看。

    昨晚都说眼疲劳，请作眼保健操（每上课前 1 次）及上下眼球运动，不超 10 次，不可左右动。

    越、海晨起不用叫，主动作瑜珈、运动。近日未发现二生有自举现象，越亦无“成长的烦恼”。海基本会吃饭，且食量超越，他身体很快会壮起来，真饭量与越同，仍好告状，今晨扫地四次不净。

    韬又言头痛，昨晚睡不宁，口中有痰，再次建议其母换被子，她翻身时被子的响动会将她惊醒，垫被亦薄。如值班老师偶遇其不适，亦勿惊慌，以针刺鼻尖或人中皆可。发病时将毛巾或被角塞入口中，以免咬破舌唇，病后令其安睡，不用叫其饮水食饭。待自醒方以清淡饮食为主，一定通知家长。

* 把饭菜作香，作好吃是稳定孩子心的方法之一。

* 睡前检查房门，卧室门窗请关好。

* 吴某日送客时忘关火，菜烧焦，很危险，请生活老师注意。

11 月 16 日 星期四，晴

（武汉李老师前来观摩，今早离去，共住两日）

    上午中文读经，海心不静与越时有言语，师离教室片刻，即离席到真处嘻闹，令其独自一人到邻室自学，下午亦如是。无他，唯希其能自我反省，发奋学习。

    海“陌生期”过，开始淘气，午睡和真闹，无老师在根本不睡。

    师不能稍懈，不然就“灿烂”

    韬阅读课请求看《三国演义》，未同意，让其查字典认字，抄经，默经。

    下午英文课安排四位同学对复读机背诵录音。

11 月 17 日

    昨晚开心园长钟走得太晚，学生一直没下课，六点多时又累又饿，只有海两晚都不能坚持，晚饭后看韩文《大长今》，开心后方睡。今晨起即在塌上闹，仍觉环境的约束，我大声喝止。“收”与“放”度难握。

* 大孩孩子们的日记需点拨，每周应有一命题作业。

* 嘱孩子晚上加厚被子，天凉了！