11 月 7 日 星期一，晴

    今天第一节课余给孩子开一次班会（ 9:50~11:10 ）

    起因，周六吴老师安排越、海写反省日记，周日晚同学们外出听古琴，一些行为尚须规范。

（课前已安排同学们写如下内容： 1 改过; 2 扬善; 3 优点）

班会讨论内容：

    • 为什么要写“改过”？我们为什么把“改过”放在第一条:

    真：改正缺点，我们才能进步，才能接受新的东西。

    韬：如果一个有过错总不改，至老了以后，改不了了，人们都不喜欢他了。

    越：改过就像扫地一样，天天扫，才干净“扫尘除垢”。

    海：可是人一辈子都改不完他的过错（要与他沟通，君子不重则不威）。

    师：是的。可能我们天天改过，还会发现自己有缺点，有过错并不可耻，关键要“改过”，有“改过”的勇气和行动。向孔圣人学习：“知耻近乎勇”、“吾日三省吾身”。

    • 为什么要写“扬善”？写“扬善”的目的是什么？

    韬问：什么叫“扬善”“扬善”要写什么内容？“见贤思齐”

    答曰：别人对你的关心和帮助，你把它记录下来，“别人”包括：同学、老师、爸爸、妈妈，以及认识和不认识的人，只要关心帮助过你的。另外，看到别的好的言行，看到别人在关心人，在做好事，虽然帮助的不是你，也可以写下来。

    真：我们写扬善，看到别人在做好事，把他记录下来，是给他信心。

    越：我觉得别人关心你，那得看看，他的目的是什么，有时候别人关心你是为了他好。

    韬：是为了向他学习。

    海：（无语）

    师：是的，同学们说得都非常好，我们写“扬善”，是让自己明白周围有很多的人在关心帮助照顾我们，我们要有感恩的心，真诚地谢谢他们对我们的关心照顾，没有爸爸妈妈的关心照顾，我们不可能健康成长，没有老师的关心照顾，我们不能学到很多的知识……

    经过讨论后同学们畅所欲言，对自己的言行做了细致的反省，其中谈到读书时不诚实，读“ 3 遍”写“ 5 遍”，读“ 5 遍”写“ 7 遍”（每个同学都承认自己曾经这样做过。

    谈“扬善”时都动情地诉说了自己的妈妈、爸爸对自己的精心照料，感恩父母给自己以生命……

    同时也谈到以前由于爸爸妈妈的吵架，自己的苦恼和不理解，甚至讨厌妈妈，现在觉得妈妈爸爸对自己那么好。

    我想对妈妈说，感谢她救了我，让我来到这个世界上……（韬语）

    上个星期我妈妈接我回家的时候，我爸爸一直在等我，还跑出来接我……（真语）

    有些人一辈子不生病，不见得是好，万一他一生病，马上就死掉了，有些人一辈子感冒，但他却很长寿，我爸爸经常打我，我的身体还越来越坚实……（越语）

    因对同学们的发言始料不及，未能当场记录，现凭回忆记下孩子闪光的只言片语，万望老师和家长见谅！以后开班会要录音！

11 月 8 日

    下周一，做一个小实验，

实验 1 ：体验诚实的可贵。

    给每个同学一杯装在透明玻璃杯的水，观察体验其清澈、澄明。然后往里滴入黑墨水，认真观察体验由透明至浑浊的过程。

    思考：诚实，清明的心灵如果被染污了，将如何？

实验 2 ：如何孝敬（爱自己的父母）？对父母的爱的设计（终生）！向翁老借《父母恩重难报经》的录相。

    今日要求海写一篇“体会妈妈的爱”的日记

    今早与之交谈：你对妈妈冷淡的态度会令妈妈十分伤心，以后如果你的孩子也如此对你，你才能体会妈妈此刻的心理。不能让这样的事重演。除了外婆，没人与他谈过如何孝顺父母。

    像对待自己的孩子那样对待每位孩子，耐心、爱心、宽容、智慧、机智。