10 月 19 日 星期三，晴

   今天新来一位同学

姓名：控 性别：男，出生年月： 1995 年 11 月 16 日 民族：汉，籍贯：广东

父：汕，学历：研究生，工作：自由职业，母：芬，学历：高中，工作：自由职业。

学习经历：

    上到小学四年级，原广东惠州东湖双语学校（现退学），原来读过四书五经等。（目前居住上海）

    控读《易经》进度：附录 p1~4 及正文 p1~2 ……君子自强不息，共计 6 页。

    今日英文连背考试：越 1~4 ，真 1~3 ，韬 1~2 （ 5 ）

晚上 6:50 三位皆至，写日记

    8:40 休息

    明日作文《他们是这样爱我的》

    * 今天开学满一月，三个孩子大笑。爽然幼童，流口水，出泪放屁，可爱之极。

10 月 20 日 星期四 晴

    中文读经按进度表进行

    真:超额完成任务，读 20 遍 9 页，多完成 2 页，背诵超额： p27~29 p29~31

    控：超额完成任务，原定读到 p3 ，现读到 p5 ，多读 2 页。

    越：完成老师任务。读 6 页，背 p38~40 p40~42

    韬：读诵完成任务， 5 页；背诵没有完成， p11 页欠。

    韬的进度偏慢，分析跟拼音不过关，生字多有关，建议：可安排跟录音读，多听录音。

    * 真好问个别单词，要求整体听过 20 遍之后，若有困难才可问。

    晚 6:30 真与越谈，开怀大笑，无束。似与越多年不见也。大人不会笑是可恶，孩童不笑则可悲。

10 月 21 日星期五，阴

    中文读经按进度进行，甚好！

    每个孩子都知道抓紧时间，想超额完成任务。

    * 阅读课开始安排韬抄《易经》，其他同学也表示抄写、默写欲望。可考虑周六、日作为家庭作业安排抄经。

    控英文读经时不爱开口；读时跟录音差别大，读得很快。问之，曰：真的英语不是这样说的（指录音），说得很快。

周六、日家庭作业：

     1 、《易经》，默写乾卦第一 p1~8 各一遍；从附录 p1 至今天所读内容连读五遍。

     2 、《仲夏夜之梦》，从第一句至今天所读内容连读五遍；抄写十句三遍；观看《弟子规》，写日记二篇；命题作文《我在读经学校》不少于 400 字