今天是“六一”儿童节，下雨不方便室外活动。歌唱
（小班）
课间休息安排小朋友们剪纸，大家非常兴奋，但一会儿就找老师了，
“老师，我不会剪……”
“老师，我的手剪一会就疼了……”
“老师，我剪坏了……”“老师，我的剪刀坏了……”
“老师，你帮我剪吧……”。
哈哈，看来同学们的小手需要多锻炼呀，面对困难要有勇气去克服，另外，做事还不能太粗心，否则，漂亮的手工纸就会剪坏了……
（大班）
读《易经》时发现多、彤和之都是每卦整读20遍，都觉得比较累，于是让老同学谈谈自己的经验：
多说：“我也这样读过，但效果不好，容易忘记”；
真说：“这样读不容易记住”；
之说：“这样读时间太长，会走神”、、、、、、
于是大家采用了另一种方法，一页一页地读，每页读20遍。
宣读书还会出现偷工减料的现象。
（小班）
今天佳能背诵大半页，这个日本小姑娘进步很大，中文也非常流利。
彦似乎有心事读书不能专心。
（大班）
上午是例行的交流谈话，大家畅所欲言，
宣说了妈妈带姥姥看病的经过，很感人，于是大家围绕“父母”这一话题说出了自己的心里话：
真说：“妈妈我很勇敢也很坚强，您不用操心了！”；
多说：“父母不在身边更要做好，他们能感受到的。”。（百善孝为先！）
今天来了两批客人，大家都很高兴，能礼貌地与人交谈。今天宣的日记写得较好。
（小班）
中午，桢午睡时说话，影响大家休息，欣仍未午睡。
齐亦因没睡好，精神不佳，不能专心读书。睡眠对孩子的身体发育，性情养成非常重要，老师、家长切不可等闲视之。
（大班）
早饭后突然停水了，刷牙、漱口、喝水都成了问题，老师就是提醒大家要珍惜地球上有限的水资源，还讲了一个感人的故事：“老牛为小牛求水”。
今天的社会的专题是：“能源”，首先提出了几个问题：
1，生活中我们需要哪些能源？
2，如果没有了能源，我们的生活将变成怎样？（即时教育印象深刻！）
（小班）
欣今天终于午睡了，皆大欢喜。
（大班）
早起后晨跑。上午读中文时，唯一开始就显得很疲倦，他的休息状况一直不太理想：很迟才能入睡，一大早就醒来，午睡也较勉强，希望通过调养他的睡眠能改善。睡眠对孩子的生长发育和性情的养成有很大的影响。
运动时多和唯应付了事，于是让大家谈谈运动的好处，大家说得很好：有益健康；可以帮助排毒；可以让身体健康，让父母放心、开心、、、、、、
多今天能坚持自己读书半个多小时，在老师的帮助下能新背150字左右。
（小班）
小朋友们都能流利的朗读背诵《弟子规》了，于是告诉大家：《弟子规》不仅要读、背，更重要的叫我们如何做人、做事，比如怎么孝敬长辈、爸爸妈妈，读书、吃饭等，做到了，才是真的懂。“入则孝”将是我们这周及下周落实的重点。（言行一致！）
（大班）
今天教多使用录音检查自己的朗读和背诵情况，他很高兴，能专心读一个多小时。唯今天也能接受建议，从第三卦开始一页一页地读，但他趁老师帮助多的时候把之的录音关掉，因为之的进度比他快，而年龄又比他小。
朵自己用录音检查时有偷功减料的现象，及时与她谈心。
（小班）
齐能指读“暌卦第三十八”。
年纪小的，如齐、彦、佳、桢等，先听录音跟读直到能自己指读，自然而然就能背诵，再学新的内容，这样做效果较好。
（大班）
小区物业管理送来告居民书，说小区出现被狗咬伤的现象，教育孩子不要逗狗。
读中文时发现宣系辞下传第一张和第二章背得不熟，建议她先录音之后再来背，不一会儿，她又来了，老师检查她的录音，她播放的是昨天的录音，老师单独与她交谈，希望她深刻反省。
唯生活方面有些进步，能自己洗袜子。
（小班）
炎热的夏季将要到来，把卧室调换到一个带空调的房间，让小朋们有一个相对凉爽的环境学习生活。
安排齐复习“明夷卦”，因“明夷卦”以前的听约八十遍左右，当时要求指读，故现再加强。
（大班）
今天的第一个任务就是汇报周末论文“能源”，大家各显神通，用了不同的方式表达了自己的意见，可以看出大家都很认真对待。
唯读书时出现头疼，根据医生的建议让他高声朗读，但不一会儿就睡着了。
多回来之后情绪有些反常，找他单独谈话，好多了。
（对这样的孩子要耐心，相信他会好转的）
佳这个星期似乎较急燥，跟同学易起冲突，记得其母亲说过雷医生开过一味药，在她急燥时吃的，周五家长来接时，可跟家长交流这方面情况。
欣这星期午睡很好。
晚饭后，佳、灯、桢对劳动（如擦桌子、洗碗等）很感兴趣。
心想：劳动也是一项很好的锻炼，既培养孩子勤劳、坚强的品质，又锻炼身体，何乐而不为！于是给佳、灯安排了任务，擦地板和凳子。
（抓住最佳时机，事半功倍。）
